2018年中国音乐学院将音乐基础教育正式加入考试项目

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从明年暑假考级开始，中国音乐学院将音乐基础教育正式加入考试项目。
那么问题来了，学习音乐基础知识的有啥用？
回答这个问题还要从学习音乐的初衷谈起。音乐是美育教育,特别是业余学习音乐更要把陶冶性情、启迪智力、提高人文素养放在第一位。学习一种乐器只是手段,通过学习乐器去感知音乐、理解音乐、表现音乐,才能达到美育教育的目的。音乐是听觉的艺术音乐听觉的培养和训练无疑会对音乐学习的全过程起到重大的作用。能不能用自己的耳朵去分辨正、误、优、劣,是在音学习上能否取得较快进步的关键,也是从优美动听的中能真正获得美的享受和熏陶的前提条件。许多著名的演奏家和教育家都非常重视基乐科课,希望学生们通过学习音乐的一般规律,拓展视野,提高对音乐的理解能力;通乐听觉的训练,学会用耳倾听音乐,提高全面的音乐素质,从而能更好、更快地掌握所学器乐或声乐，最终达到通过普及音乐教育，提高全民素质的目的。
音乐基础知识的意义
音乐基础知识简称音基，是音乐学习的必修课，学好音基是走入音乐世界的第一步。


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1、在传统的器乐学习、声乐学习过程中，教师很少单独把音基、乐理视唱练耳的内容单独教授，通常是融合器乐学习过程中教授，这样大大延长了器乐教学的时间进度以及教学效果。
单独把音乐基础知识的内容提取做成一个体系式的课程，涉及到音乐理论、视唱练耳、音乐常识等内容进行专项指导，会让孩子对音乐有一个宏观的认识，这样再去学习钢琴、小提琴等器乐时，老师则能过更加关注于技巧及音乐表现力的讲解，在已有音基基础上，使孩子更容易接受新的知识，大大提高音乐学习效果。
2、音基学习是任何器乐学习的必修课，音基本身的重要性也在日益增加。在今年教育部的小学生素质教育施行纲要里，明确把大力开展儿童音基学习放进了规划中，这对儿童教育全面发展有着重要的意义。
在小学阶段，“字母”、“数字”和“音符”是孩子学习的三大领域。
“字母”就是英语学习。随着社会发展，国际化是必然趋势，英语作为国际语言，是每个孩子走向未来应该具备的能力。
“数字”就是数学学习。数学是与人们生活息息相关的基础学科，也是每个人都必须掌握的，但奥数学习就需要因人而异了，并不应该强求每个孩子都学习奥数。
“音符”就是音乐学习。“字母”和“数字”多年都是各个学校比拼的重点。而“音符”则是被中国传统教育长期忽视的领域。儿童素质教育在今天越来越被国家和家长重视，音乐是一种无国界的语言，音乐素养对孩子成长过程带来的帮助不言而喻，国家切实希望每个孩子都要懂得五线谱和乐理知识，具备一定的音乐素养，这就是音基—音乐基础知识。“让每个孩子懂得生活的美，那你就大声唱出来吧”——这曾经是很多中关村小学的艺术口号，也就是现在事实上就是音基的课程。
3、音基包含乐理知识、视唱练耳内容、以及音乐常识三方面，在阳光音基的体系中，还有一类就是儿童作曲这一类，这四项学习之后，我们希望看到的是孩子们都可以懂音乐、爱音乐、在音乐的陪伴中快乐成长。
音乐考级将加试音乐理论，乐理越来越受重视，音乐教育不断加强推进。
近日，中国音乐学院考级委员会发布《关于中国音乐学院考级各专业加试音乐基础知识的通知》正式要求，自报考三级以上的必需具备音乐基础知识证书方可进行考试，这是继中央音乐学院考级中心后又一考级认证机构将音基考试合格证纳入硬性标准的又一标志性事件。
中央院早在几年前就已经开始要求学生必须通过音基考级才可考取三级以上证书，最初家长们都不明白为什么考级中心要有这样的规定，但是后来发现孩子们学习的音基知识不限于只是简单的五线谱知识，还会涉及到视唱练耳，音乐风格赏析，各地、各国民歌识别等等音乐素养知识，让孩子学完之后对于音乐有了更广泛的认识，不局限在几首曲子，和几个指法上的时候，大家都意识到了原来考级中心对于乐理知识的制定是有非凡意义的。

如果乐理知识，或是说真正丰富多彩的音乐知识不被重视，而只是重视技术的话，那只能说那还是一个不成熟的音乐教育理念和误区，所以当我们看到越来越多的认证中心坚定、“强行”的让孩子们学习乐理，这可以说是值得庆幸的事。
乐理是音乐学科中最为基础和重要的学科。现在大多数家长只是一味的让孩子学习某一门乐器，忽略了乐理的重要性，导致孩子厌学或者照本宣科，从而对音乐缺失了兴趣，取而代之的是排斥。磨刀不误砍柴工，因此学好乐理视唱练耳课无论是对个人素质的提高还是对今后进一步的发展都起到了至关重要的作用。
乐理是学习演唱、演奏等表演艺术以及和声、编配、作曲、曲式等各种理论课程的前提，为所有技巧打基础的知识。乐理知识其实就像语文的拼音知识一样，只有认识拼音了，才能学习汉字、句子和文章。
无论是调式调性，和弦结构，和弦色彩，还是乐曲的结构，音乐的风格，单单以弹出曲子为目的是学不会的。如果让学生学会分析一首曲子到底在讲一个什么事情，到底用什么方法，什么语气来讲，为什么要这么讲，将大幅度地减少孩子器乐学习的成本。
但是目前很多培训机构和老师容易忽视乐理教学，老师不重视，家长作为门外汉就更不会主动要求学习，这给孩子以后的音乐学习埋下了糟糕的伏笔。孩子中途放弃学习音乐，大多是踩了基本音乐素养不足这颗地雷。
基础乐理为宏大的音乐世界规定了最基本的概念与法则，无论是海顿的交响曲还是舒伯特的艺术歌曲，都是建立在这个基础之上的。
如果你把学乐器当做专业，以考级、参加比赛等来提升自己，那么对于你来说，乐理知识必须扎实。
大量的教学经验证明，当你能够掌握运用乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题立刻就能迎刃而解。由于钢琴学生已经具备键盘的直接感觉，比起其他学生学习乐理就更为方便快捷了。有些机构里许多学习过乐理的小朋友都反映，学习乐理后觉得老师所教的曲子简单了很多，因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性，不再是茫然地重复性练习。这也就是为什么同样是一个年龄阶段的孩子，有些学三年可以达到六级的演奏水平，而有些则只停留在初级阶段；为什么有些孩子越练越有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解和坚持，不得不选择放弃。
所以，不管学什么乐器，学习乐理是必须的，这是最基础也是最基本的，基础知识牢固了学起音乐来也会更得心应手，为自己铺好音乐道路，在音乐的道路上能够助你走向成功！